Куратор Калинкина Екатерина Александровна,методист.

План и алгоритм перехода школ на пятидневку

Всероссийское тестирование педагогов

Сайт "Пеликан" педагогического сообщества города Серпухова(создан для обмена опытом педагогов)
 

Шаблон (план работы ШМО)

  Повышение квалификации с дистанционной поддержкой

  Перечень приоритетных направлений развития образования 2016-2020

  Примерный список литературы гражданско-патриотической направленности

  Результаты муниципального этапа

олимпиады школьников союзного государства

              "Россия и Беларусь: историческая и духовная общность" (2018г.)

Результаты муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений 2018

Подготовка к ЕГЭ по литературе

Информационная таблица по лирике

  Тренировочные задания ЕГЭ по литературе с ответами

  Теория ЕГЭ по литературе

Какими учебниками пользоваться?

1) Двухтомник «Русская литература XIX–XX веков. Учебное пособие для поступающих в вузы», издание Филфака МГУ.
Эта книга известна в народе как «Шурики», поскольку на обложке первого тома изображен А. С. Пушкин, а второго — А. А. Блок.

2) Н. М. Азарова «Текст. Пособие по русской литературе XIX века» (любое издание).
Методика Н. М. Азаровой до сих пор считается наиболее действенной при подготовке к экзаменам по литературе.

3) Л. А. Скубачевская, Н. В. Слаутина, Т. В. Надозирная и другие. «ЕГЭ. Литература. Универсальный справочник», издательство «Эксмо».

4) Е. Л. Ерохина. «Литература. Тематическая рабочая тетрадь ФИПИ», издательство «Экзамен».

5) Книга «ЕГЭ. Литература: экзаменационные задания», подготовленная С. А. Зининым.

6) Демонстрационный вариант ЕГЭ по литературе с сайта ФИПИ и сопроводительная документация к нему.
- ваш план подготовки.

Подготовка к олимпиаде

Рекомендуемая литература по подготовке к олимпиаде

​Рекомендуемая литература по подготовке к олимпиаде

Список литературы для школьников и педагогов

1. Анализ драматического произведения / Под ред. В.М. Марковича. Л., 1988.

2. Анализ одного стихотворения / Под ред. В. Е. Холшевникова. Л., 1985.

3. Белокурова С. П. Словарь литературоведческих терминов. СПб., 2006.

4. Гуковский Г.А. Изучение литературного произведения в школе: Методологические очерки о методике. Тула, 2000.

5. Гаспаров М. Л. «Снова тучи над мною…». Методика анализа. http://www.durov.com/literature2/gasparov-97b.htm

6. Корман Б. О. Изучение текста художественного произведения. М., 1972.

7. Кожинов В.В. Как пишут стихи: О законах поэтического творчества. М., 1970.

8. Энциклопедический словарь для юношества. Литературоведение. От А. до Я / Сост. В. И. Новиков, Е. А. Шкловский. М., 2001.

9. Лотман Ю. М. О поэтах и поэзии: Анализ поэтического текста. СПб., 1996.

10. Лихачев Д. С. Внутренний мир литературного произведения http://www.lihachev.ru/pic/site/files/fulltext/0398_Vnutrennij_mir_1968.pdf

11. Поэтический строй русской лирики / Ответ. ред. Г. М. Фридлендер. Л., 1973.

12. Русская новелла: Проблемы теории и истории / Под ред. В. М.Марковича и В. Шмида. СПб., 1993.

13. Скафтымов А. П. К вопросу о соотношении теоретического и исторического рассмотрения в истории литературы (1923) // Скафтымов А. П. Поэтика художественного произведения. М., 2007. С. 21 – 40.

14. Эткинд Е.Г. Проза о стихах. М., 2001.

Интернет-ресурсы

1. http: // lit. rusolymp.ru – Информационный портал Всероссийской олимпиады.

2. http://lit.1september.ru – Журнал «Литература» и сайт для учителя «Я иду на урок литературы».

3. www.slovesnik.org – сайт Гильдии словесников.

4. http://www.feb-web.ru ˗ Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор» (здесь даны ссылки на персональные сайты писателей и другие полезные сетевые ресурсы).

5. В социальной сети «Фейсбук» действует группа. https://www.facebook.com/groups/vseroslitra/ Материалы в ней регулярно обновляются, также в группе можно вести дискуссии по всем вопросам, касающимся олимпиады.

​Открытый банк оценочных средств по русскому языку (5-9 классы)

Результаты литературного конкурса проектов "Мое любимое литературное произведение" (2018 г.)

28.11.2018 года в МБОУ СОШ № 6 прошел городской семинар для учителей русского языка и литературы «Современные технологии на уроках русского языка и литературы в целях повышения качества образования учащихся». Целью этого мероприятия было: обобщение методов работы в условиях современного урока, повышение интереса педагогов к современным технологиям. Открывала семинар заместитель директора по УВР Л.С. Парфенова. Затем с докладом выступила руководитель ШМО учителей русского языка Ю.А. Астахова. Учитель Ю.И. Игнаткина провела урок литературы в 11 классе «Эволюция образа Прекрасной Дамы в лирике А. Блока». Также было проведено два мастер-класса: «Использование ИКТ на уроках русского языка» (Е.Н. Шашкина, 7 кл.); «Использование игровых технологий на уроках русского языка и литературы» (Ю.А. Астахова, 8 кл.).