Дистанционное обучение прочно входит  в образовательную среду, и мы связываем это понятие с Интернет технологиями. Возможности Интернета необъятны! Но у тех, кто связывает учебный процесс с внедрением информационных технологий в учебный процесс пока больше вопросов, чем ответов. Потеря зрения, утрата навыка живого общения, временные рамки использования, условия оплаты труда педагога и многие другие. Все эти вопросы затронуты в ходе экспериментального исследования при реализации проекта «Виртуальная сетевая школа».   Школы   города Серпухова № 7 (директор Клюева Е.П.) и № 17 (директор Пригода Н.М.) поставили перед собой задачу разработать систему комплексной дистанционной поддержки образовательного процесса.Научно-методическая поддержка в соответствии с договорами о сотрудничестве осуществляется ГБОУ ВО МО АСОУ, МГОУ и Учебно-методический центр г.о. Серпухов.

22 ноября на базе МБОУ СОШ №17 состоялся семинар с одноименным названием «Виртуальная сетевая школа».  В семинаре приняло участие более 60 педагогов Серпухова, Пущина, Серпуховского и Ленинского  районов.

Экспериментальный проект начался 27 октября 2016 года, учителя проходили обучение на базе МОУ ДПО УМЦ, занимались разработкой дистанционных курсов, внедряли курсы в учебный процесс. Если изначально это были только курсы дополнительного образования, то с прошлого учебного года дистанционные формы обучения стали использоваться для подготовки учащихся к итоговой аттестации и имели большой успех. Также стали использоваться так называемые модули одного дня по основным предметам в старшей школе. Эта необходимость возникла при санитарной обработке классов и при закрытии классов на карантин от одного до семи дней.

На семинаре, педагогами школ №7 и №17 были представлены учебно-методические комплексы разрабатываемого интернет-проекта, который  состоит из учебных элективных курсов, курсов психолого-педагогического просвещения родителей в соответствии с учебным планом и программой средней общеобразовательной школы. У участников семинара была возможность не только послушать доклады, но и посмотреть в реальном режиме времени работу на удаленном ресурсе.

 Также, педагогами-новаторами поднимались вопросы интеграции медиаресурсов Школьного портала и учебных модулей, разрабатываемых учителями, возможностях дистанционных форм обучения в начальной школе (ранее этого не было).

Курирует данный эксперимент Гирба Е.Ю., к.п.н., заместитель директора по НМР МОУ ДПО УМЦ. На ресурсе Учебно-методического центра действует «Виртуальная школа УМЦ», где в ближайшее время начнет работу сетевая конференция учащихся 1-6 классов «Будущее за нами!».

Всех педагогов, желающих перенять опыт создания дистанционных курсов для учащихся, приглашаем на курсы в Учебно-методический центр, а педагоги-практики школ №№7 и 17 помогут избежать ошибок и выбрать оптимальный вариант организации учебного процесса с использованием дистанционных форм обучения.

По итогам сотрудничества со МГОУ школам №№ 7 и 17 предложено стать научно-экспериментальными и стажировочными площадками. Эксперимент продолжается…

Видео -выступление и.о. проректора по научному развитию МГОУ к.физ.-мат. наук Квашнина А.Ю.