Идея проведения проблемных практико-ориентированных  семинаров учителей математики, информатики и физики в МОУДПО (ПК)С «Учебно-методический центр» родилась не случайно. На современном этапе развития образования роль учителя как единственного источника знаний давно ушла в прошлое. В век информационных технологий любой ребенок может получить знания из различных источников: интернет, электронные учебники, видеоуроки, презентации и самостоятельно. Но, правда, если он умеет это делать правильно, грамотно и с пользой для себя. Вот тут на помощь ученику и должен прийти учитель. Главная его задача обучить ученика познавательной деятельности, способам добывания знаний, умению отбирать нужную информацию, складывать ее в логическую цепочку, самостоятельно строить свою индивидуальную образовательную траекторию. Учитель занимает позицию тьютора сопровождающего ученика на его пути по ступеням познания. Такая позиция учителя требует от него совершенно других умений отличных от традиционной трансляции знаний и эти умения не зависят от предмета, который он преподает. Задача учителя сформировать в ребенке умения учиться, по новым стандартам – универсальные учебные действия, которые помогут ему ориентироваться в открытом образовательном пространстве. Объединенные общими целями и задачами учителя разных предметных областей ищут пути повышения качества образования путем использования деятельностного подхода,   информационно - коммуникационных технологий, использования современных технических средств контроля качества знаний.

      Семинары проводятся ежемесячно и носят практико-ориентированный характер. Учителя школы активно включают в учебный процесс электронные образовательные ресурсы, успешно применяют автоматизированную систему контроля  качества знаний, продумывают систему подготовки учебных задач с 5 по 11 классы. Методистами Учебно-методического центра поставлены задачи:  на практике изучить все особенности  новейших технологий в образовании; провести сравнительный анализ УМК; на основе результатов диагностических работ разработать методические рекомендации по ликвидации проблемных тем.

      Каждое семинарское занятие является логическим продолжением предыдущего. Один из таких семинаров прошел на базе МОУ СОШ №7 с углубленным изучением отдельных предметов. Деятельностный подход на уроках математики  представили учителя  Еремина Л.Е., Москалева Е.В.,Селиванова Н.А., Волошко О.И.

       Мастер-класс «Постановка учебной задачи на уроках математики» провела Сапронова О.Н.

    Учителями  МОУ СОШ №7 также подготовлены технологические карты уроков, карты анализа уроков нового типа, сравнительный анализ различных систем обучения.

      Учителя математики города дали высокую оценку проведенному мероприятию.