Проблемы при организации дистанционного обучения, с которыми столкнулись наши учителя в последней четверти 2019-2020 учебного года, существуют во всѐм мире. Дистанционное обучение — взаимодействие учителя и учащегося между собой на расстоянии, отражающее все присущему учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) с применением специфических технических средств (интернет-технологий или других интерактивных сред). Этот тип обучения не является чем-то новым, но он является новым для многих из наших педагогов и заставил спешно изменить повседневную педагогическую практику.
Система дистанционного
...
Читать дальше »